miércoles, 6 de marzo de 2019

Algoritmo Para Bañarse

-Buscar la toalla.
-Quitarse la ropa.
-Dirigirse hacia el baño.
-Enganchar la toalla.
-Buscar el jábon.
-Abrir la llave.
-Enjabonarse.
-Quitarse el jábon.
-Cerrar la llave.
-Secarse.

FIN

Actividad 11

1.- Explicación del concepto?

Conjunto ordenado de operaciones sistemáticas que permite hacer un cálculo y hallar la solución de un tipo de problemas.

2.- ¿Cuales son sus características?

Entrada. La instrucción inicial que da pie al algoritmo y que motiva su lectura. Puede llamarse también inicio, cabecera o punto de partida.

Proceso. Se trata de la elaboración puntual ofrecida por el algoritmo, el cuerpo de sus claves para formular una instrucción. También puede llamarse declaraciones.

Salida. Por último, están las instrucciones puntuales dictaminadas por el algoritmo, es decir, sus resoluciones o comandos. También puede llamarse cuerpo, pie o fin.

3.- ¿Cual es su aplicación en la solución de problemas?

Los seres humanos realizamos de manera cotidiana una serie de pasos, procedimientos o acciones que nos permiten realizar una actividad, alcanzar un resultado o resolver un problema.

Esta serie de pasos los realizamos diariamente desde que comienza el día, por ejemplo, cuando nos levantamos, tomamos un baño, desayunamos, preparamos la comida, entre muchas otras actividades, seguimos una seria de pasos que al final nos permiten alcanzar un resultado. La realidad es que a cada momento aplicamos un algoritmo para resolver un problema o alcanzar un resultado.

Bachiller Federica M. Bonilla

Rojas Nieto Jose Alejandro

Aplicaciones Informatica

Turno Matutino

Resumen: Mapa Conceptual

Mapa conceptual

Un mapa Conceptual es un esquema de ideas que sirve de herramienta para organizar de manera gráfica y simplificada conceptos y enunciados a fin de reforzar un conocimiento. En un mapa conceptual se relacionan por medio de conectores gráficos conceptos e ideas para complementar una idea generalizada de lo que es un principal, el objetivo de un mapa conceptual es conseguir el significado por medio de enlaces que se analizan fácilmente.

Un mapa conceptual resume en un simple esquema de ideas un concepto, este esquema presenta más que ideas, interpretaciones del que analiza la fundación del término. Para que el mismo procese y se le haga fácil al espectador conseguir la idea general de los enunciados expuestos en tal orden.

La estructura cognitiva de un mapa conceptual sirve para que a partir de uno se desarrollen mas, con las ideas de los que lo analizan e interpretan de otra forma, en forma consciente y explícita, vincula los nuevos conceptos a otros que ya posee.

De acuerdo a Joseph D. Novak, un profesor de la Universidad de Loyola señalado como el creador de los primeros mapas conceptuales, los nuevos conceptos son adquiridos por descubrimiento o por aprendizaje receptivo. Como la mayor parte del aprendizaje en las escuelas es receptivo, los estudiantes memorizan definiciones pero fallan al adquirir el significado de los conceptos. El mapa conceptual, en cambio, genera un aprendizaje activogracias a que permite organizar las ideas.